结果 | C.F. Møller 赢得卡塞尔瓦尔岛（Waldau）开放学校设计竞赛

Original 瑞小思 archrace 2022-12-14

收录于合集

竞赛背景情况

德国卡塞尔（Kassel）的瓦尔岛（Waldau）开放学校将建造一座新建筑，该建筑将容纳6个班级的教学活动，倡导以班级教学、以实践为导向的专业教学、团体学校、生活社区、营养作为重点的教育、可持续性教学。作为核心能力领域的学校，以及作为该地区教育景观的一部分，瓦尔岛区现有的校舍正在被废弃，旁边正在建造一个新的多功能教育和休闲场所，除了六个班级的综合学校外，还整合了地区图书馆和青少年中心。现有的体育馆、食堂和所谓的“Ottoneum”（音乐馆）将被翻新并融入整体概念。开放空间将被重组并与相邻的 Wahlebach 绿色走廊相连。

该建筑项目基于瓦尔岛开放学校多年成功的教学工作（瓦尔岛开放学校获得过包括黑森州示范学校、德国学校奖获得者、可持续发展学校等荣誉），将实现一个面向未来的示范项目这对卡塞尔和黑森州是一个积极的信号。教育机构的业主是卡塞尔市政府，运营机构是卡塞尔市选定的学校。该项目总预算约为 3730 万欧元。

瓦尔岛开放学校新建筑、地区图书馆和青年中心的整体空间计划包括约 8,348 平方米的建筑面积，不包括附属区、建筑区和体育馆。主体建筑为新建，现有的自助餐厅、Ottoneum（音乐馆）和体育馆将进行翻新使用。丹麦著名建筑事务所 C.F. Møller 在瓦尔岛开放学校的竞赛中赢得了第一名，他们设计的学校为教育开放性提供了一种引人入胜且同时鼓舞人心的外部形式。方案将教室与休闲空间相结合，让学校不仅是学习的地方，也是生活的地方。区图书馆和青年中心也被整合到大楼中，这为该地区创建了一个教育中心。

竞赛获奖情况

第一名

C.F. Møller Architects

©C.F. Møller Architects

新的瓦尔岛开放学校向所有人开放，除了图书馆和青年中心外，所有公共和半公共用途都被安排在底层，还有自助餐厅、音乐区、自然科学和艺术工艺区的论坛。二层则安排了各个年级的教室，以便在教学区可以从各个方向看到周围的景色。学校的屋面空间规划了学习、娱乐和运动景观，未来，教学活动不仅是在室内，更多的时候将是在室外进行。

新的教学空间经过精心设计，旨在鼓励学生在各个楼层运动、游戏和探索。宽敞的学习楼梯和画廊延伸到三层，为团体活动和静修提供了足够的空间。

所有这些都与现在的校舍有着明显的不同。如果您今天进入瓦尔岛开放学校，您将体验到这座建筑绝不是开放的。在 C.F. Møller 的设计中，人们通过向上打开的中庭进入现代学校，这在第一印象中已经表现出极大的开放性，这完全符合瓦尔岛开放学校的精神。

C.F. Møller 在学校的平面布局中清楚地表明，这里将创建一座具有新空间特征的校舍，不再像早期的校舍那样将教室排成走廊，而是将学校的教育理念转化为空间布局。

除了地区图书馆和青年中心，校园也是地区中心，底层与露台都可以向外部开放。在课余时间，入口层的建筑可以成为居民的聚会点。所有自然科学和艺术/作品的专业教室以及集成到建筑物中的公共使用区域都位于底层，在底层保持开放的同时，上层的教学区域可以保持关闭。

根据学生的年龄，在功能规划中定义了不同的空间要求。每个年龄段的学生在二层和三层都有自己的区域，高年级学生则拥有相对独立的区域。这些楼层由一个中庭相连，作为日常学校生活的中心交汇点。

C.F. Møller 的设计以典型的方式满足了卡塞尔市对于建设可持续和气候友好型建筑，以及节能、环保材料等方面的要求。建筑的上层采用的是混合木结构，与传统解决方案相比，这种设计和材料选择可减少 50% 的二氧化碳排放，在建筑施工中减少温室气体排放是对气候保护的重要贡献，也是建筑领域最好的气候保护措施。

第二名

schneider+schumacher

©schneider+schumacher

第三名

h4a Gessert + Randecker Generalplaner

©h4a Gessert + Randecker Generalplaner

入围

Swiatkowski-Suerkemper Architekten，Arnke Häntsch Mattmüller AHM Architekten

©Swiatkowski-Suerkemper Architekten，Arnke Häntsch Mattmüller AHM Architekten

入围

foundation 5+ architekten

©foundation 5+ architekten